1)выявлять детей и подростков с ограниченными возможностями, инвалидов, имеющих значительные ограничения жизнедеятельности; 2)проводить углубленное обследование воспитанников, определять структуру и степень выраженности имеющихся у них недостатков и дефектов речи; 3)осуществлять профессиональную деятельность, связанную с восстановлением речи у детей после перенесенных заболеваний или травм, применять современные методы и приемы диагностики и реабилитации; 4) проводить социально-реабилитационные мероприятия в соответствии с медицинским заключением и (или) ИПР; и т.д.